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优秀教师的述职报告范文
我的亲爱的 xxxx
感谢所有的方式。在 2014 年 9 月加入 xxxx 这个家庭到目前为止，感谢领导，同事的支持与鼓励，感谢有你的宽容与友谊。你在，我在，最美丽的知识也是，是使用盛开的光明。
一个，满足，美丽你：一个与谐的团队
德国。不管是 2014 年初加入 xx 加入六年级小组，还是去年五年级组，到今年六年级组，我亲爱的领导，亲爱的同事，你给了我与谐的团队气氛。让我在勤奋，勤奋，不关心个人利益与缺失的充满活力与精力充沛，聪明与团结的气氛中;你教我爱学校的家，爱团像我一样，爱像一个孩子。我相信笨拙的行动能够使所有华丽的语言黯然失色，只有现实与务实才能真正获得。我真诚的交换了老师的信任，宽容，懂得，与学校中的每个人与谐，团结合作，使大事的原则，小说风格，服从安排以大局为重中之重。在工作中，我积极，积极，勤奋，负责任坚强，在学校领导部署的工作下，愿意同意学校布局的工作，而且总是积极与认真，乐观地向着优秀的同仁走向符合自己的更高标准。感谢在我的生活中的良好见面-一个与谐的团队。
地面。注意细微，坚持心的开始。工作除了业务，没有缺席。任何会议迟到提早退休。有一件事坚持是移动，生活是深的。我想成为一个深厚的人，剩余的智慧，不在世界上不安，专注于自
己的心灵与事业。我积极参加校本培训，政治学习，教学研究活动，认真完成自己的工作，准备课程，好的教训，做课后反思。
第二，满足，美丽你：我亲爱的孩子
能够：所有的时间，我试着陪伴学生陪伴他们，认识他们，以他们的方式爱他们。正如他爱他，而不是你的办法：圣诞平安夜扮演圣诞老人，安静地在每个孩子的抽屉里放一份礼物;迎接孩子生病;情绪缓解时的学习压力;特别是关于 xx 与第一个毕业班有一个非常好的孩子。在第二个月的前夕，他的母亲死于癌症。对他来说，这是一个繁重的反对。果然，我发现他的班级总是去上帝，通常对人与周围的情况有一种愤世嫉俗的态度，当学生与老师想与他在他邻近谈话时，他总是沉默......因此，我与老师，冯老师，生活感谢老师沟通，我们讨论不管多忙，然后累了我们坚持每天有点时间跟他说话，给他辅导家庭作业。......最后，他写了一篇文章：我的生活是色彩，其次是我的生命被扔到悬崖边缘，我的天空，我亲爱的李老师，亲爱的同学，让我学会做现实的面，让我学会做乐观与进取的人，我发现我实际上能够回到过去;我实际上能够每天微笑脸;我还是一个好学生......当孩子们高兴地把这篇文章告诉我，当我真正意识到一个老师所有的幸福，幸福与荣耀。因此，每个孩子都是我心中盛开最美丽的花。爱与责任，孩子们会爱我，他们也学会了我的愿望，而不是像他想的：他们将在节日里送最诚挚的祝福;会提醒喝大量的水;承诺
后错在黑板上安静地写：李老师，不生气，生气会变老，我们会很好。;会尽一切可能询问我的生日，但还是不明白我的生日是情况的日子，免费安排我的生日，因此当我走进教室突然唱了一首生日歌，但也充满黑板：快乐生日。他们会在排球比赛中失败后，还是给球员报导着热烈的掌声，与绽放美丽的笑容对我说：没有关系，尽管失败了，我会继续努力工作。充满活力，充满爱。感谢你在我的生活中遇到的好-我亲爱的孩子。
三，遇见美丽的你：我的班
能够。我想在教室里创建一个“潮湿的教室”-教室里充满了美丽与动人。以我真正的感受照顾每一个学生，尊重他们的办法与观点，等于分享他们的情绪，耐心地指导他们成长。同时，我积极参与教学与研究小组的教学与研究活动，不断提高自己的业务能力。
四，遇见美丽的你：我的脚印
进入 xxxx 后，在领导与同事的帮助下，特别是年级组，语言组的老师都是无私的，肖像奉献，我带来班连续三年被授予学校班级，学校文明班级称号。2015 年 9 月参加 xx 地区小学教师学生竞赛，并获得一等奖。2016 年 5 月，她被授予学校团队的一等奖。2016 年 5 月在 xx 小学小学语文五年级连续培训活动，指导心理活动描述：心，让你听到一个教训，得到好评。2016 年 9月在 xx 小学小学语文作文比赛中获得一等奖。
总之，春华，秋天，我的生活因此更加繁重。谢谢领导与老师给我力量与空间，因此我能够自由地在这片绿色世界思考，探索，追求。
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