优秀教师奖励主要事迹8篇

优秀教师奖励主要事迹篇1

4月29日下午，由北京市委教育工委、北京大学举办的北京大学援鄂医疗队事迹网上宣讲会暨北京市学校思政课教师“同备一堂课”活动举行，我校马克思主义学院和学工部联合组织思政课教师、辅导员以及学生在线观看了宣讲直播。本次活动是北京教育系统贯彻落实中央和市委关于讲好疫情防控故事的重要部署，进一步深入学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信精神、纵深推进北京教育系统“使命在肩、奋斗有我”主题教育活动、深化新时代学校思政课改革创新、号召广大师生员工大力弘扬五四精神的重要举措。

直播宣讲中，来自北京大学援鄂医疗队的6名队员代表深情讲述了自己的亲身经历。在70天的鏖战中，北京大学援鄂医疗队全体医护人员不畏艰险、深入红区，在抗“疫”一线舍生忘死，书写下许多荡气回肠、可歌可泣的故事。

北京大学援鄂医疗队的感人事迹在我校师生中产生了热烈反响。思政课教师肖宁说：“给我感受最深的是这些援鄂的医护人员们虽年轻，但讲起自己经历的一切，眼神透着的是坚毅、勇敢和自信，看不出半点委屈、抱怨和悲伤，有的是对患者的悲悯、关心和毫无保留的爱，责任和担当让他们作为战士百炼成钢，不惧危险和艰难。他们身先士卒的感人事迹为思政课的教学提供了鲜活的爱国主义教材，值得我们每一个思政课老师认真学习和践行。”

思政课教师简-锐说：“我们总说救死扶伤是医护人员的天职，但通过这次直播学习我们所了解的不仅是一个个生命在用心守护着一个个生命的故事，而且是一个个生命在奋力守护国家的希望和未来—00后、10后甚至20后的故事，是一个个生命在奋力守护属于国家最珍贵东西的故事。作为思政课教师，我们有责任、更有义务向祖国的未来一代讲好这些中国的战“疫”故事，让国家最珍贵的东西薪火相传、延绵不断。”

金融学院本科生辅导员王--说：“今天的宣讲会是一堂有高度、有深度、有温度的生动思政课，我深深感受到了这些医务人员的无私奉献的职业精神和英勇奋战的使命担当。作为一名辅导员、一名思政工作者，我将以援鄂医疗队为榜样，深化年轻学子们对自身肩负责任使命的认识，坚定为实现中国梦而奋斗的责任担当!”

会计学院本科生辅导员---表示：“作为一名高校辅导员，我为援鄂医疗队的勇敢与付出感到无比钦佩和感恩，我将把这些感人的事迹转化为生动的育人素材，引导广大青年学生向榜样学习，牢记使命，勇于担当，用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献应有力量!”

外国语学院2017级财经英语班本科生党员郑--说：“听了6位援鄂医疗队员事迹报告之后，我深受感动与鼓舞。每当国家和人民遭遇困难之际，总会有无数优秀中华儿女挺身而出，不顾个人安危，舍小家顾大家。作为一名新时代的党员，我们应努力向他们学习，不忘初心，牢记使命，勇担责任，树立远大理想，努力学习，增强自己各方面本领!”

统计与数学学院2018级数理统计硕士研究生党员--说：“北京大学援鄂医疗队在抗疫一线舍小我、为大我的事迹，展现出师生党员们奋发进取、敢于担当的青春风貌，以实际行动践行了共产党员‘全心全意为人民服务’的宗旨，激励我们新时代青年党员听党话、感党恩、跟党走!”

财政税务学院2018级财政学--说：“疫情当前，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死的优秀党员是所有新时代的青年的良好榜样，在这样优秀榜样的带领下，新时代的青年必将砥砺前行、艰苦奋斗，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”

社会与心理学院2018级社会学---则深深地感叹道：“北京大学援鄂医疗队的事迹充分诠释了医务工作者的医者仁心和大爱无疆，深刻展现了新时代青年的无畏与担当。作为一名大学生，我被他们的事迹深深感动。在今后的学习和工作中，我将以他们为榜样，苦练专业本领和技能，在危难面前勇于担当，勇挑重担，争做一名合格的新时代‘四有’青年!”

北京大学援鄂医疗队全体成员以强烈的使命感和责任感，坚持奋战在抗击疫情的最前沿，展现了首都高校师生良好的精神风貌和崇高的使命担当，树立了新时代的典型榜样。全校师生将以学习援鄂抗疫先进事迹为重要契机，持续掀起学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信精神的热潮;以弘扬援鄂抗疫宝贵精神为重要内容，纵深开展“使命在肩、奋斗有我”主题教育活动;以用好援鄂抗疫生动素材为重要切入点，不断深化新时代学校思政课改革创新，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，教育引导广大师生进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

优秀教师奖励主要事迹篇2

我叫_，共青团员，电气工程学院_班学生，现任院社团联合会外宣部干事、班上生活委员。

“有一种生活，仅有经历过，你才明白其中的艰辛;有一种艰辛，仅有体会过，你才明白其中的欢乐;有一种欢乐，仅有拥有过，你才明白其中的纯粹”，这是我从实践中总结出来的经验。2012年，我成为_机电职业技术的一名普通学生，随后加入了我院的青年志愿者服务队，踏入了中国志愿者行列，自此正式开始了我的志愿者生涯。

“奉献、友爱、互助、提高”这是我们志愿者的精神，同时也代表的是青年志愿者的形象与行动指南。志愿者在献出爱心的同时，得到的是帮忙他人的满足和幸福，得到的是无限的欢乐与感动。志愿者，已不再是简简单单的一个称号，而是一种荣誉，更是一种社会职责。

进取学习党中央的方针政策，牢固树立与党中央坚持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局。正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导，团结同志，服务群众，做到德为人先，利居人后，爱岗敬业。思想活跃、健康，常常能提出一些好的意见和提议，认真地投入工作中去，能很好地处理好志愿者与工作之间的时间问题。思想进取、要求上进，不断提高政治素养，进取向组织靠拢。

自2012年入校以来就加入了院社团联合会外宣部，，在这半年里，在工作中，我认真负责，出色的完成教师交给的各项任务，得到了教师对我工作的肯定。正是由于工作的关系，我关心国家大事，提高了自身思想政治觉悟，进取向党组织靠拢，被党组织吸收发展为预备党员，进取在同学中起模范带头作用，经常组织同学们学习政治精神，发扬我国青年的光荣传统，不懈奋斗，不断创造，奋勇前进，但同时也注重理论联系实际，我利用工作的便利多次组织各类活动来加强我院团员和党员的思想政治建设，如“向雷锋学习”系列活动，协同院团学联开展的“月湖之春”等活动都受到了同学的广泛好评!

在过去的一个学期里，我注重个人本事的培养，努力把负责的工作做好，但作为一名志愿者，我也热心公益，奉献社会，热忱的投身于青年志愿者的行动中!

身为青年志愿者，我不忘要贴近社会，关爱社会，在向灾区捐款和扶持贫困大学生活动中，进取募捐，为需要帮忙的人们，募捐一份爱心。

2013年三月，在的院社团联合会的组织下，我来到四节星城开展了以学雷锋精神社区行“贴心关怀”志愿者活动。在社区开展小型节目表演活动受到了小区人们的一致好评。

2013年三月，在院团学联的组织下参加了“月湖之春志愿者行动”，提倡大家从小事做起，从关爱身边人开始，热心帮忙周围的人。帮忙清洁工人清理月湖公园。期望给去公园的人们带来一个舒适干净的环境。大家都明白地球仅有一个，作为一名志愿者，宣传环保是一项主要的工作：环境对我们来说是很重要的，没有一个好的生活环境就不会有好的身体。环境污染给社会、群众都带来了负面影响。这无不让人感到对环境的保护是多么的重要。

每年的3月15日是全国消费者权益日，我校也就此开展宣传活动，在我院青年志愿者服务队的指导下，在活动现场发放宣传资料，为同学供给指导。

为建设和谐学校，生态学校，我院志愿者服务队进取组织志愿者开展学校环保活动，清除学校内的广告，清扫学校，打扫教学楼课桌，为我们美丽的师大贡献出自我的一份力。

在学习上刻苦认真，抓紧时间，不仅仅学习好学科基础知识，更加学好专业课知识，在课堂上进取配合教师的教学，乐意帮忙其它同学，有什么好的学习资料，学习心得也与他们交流，期望大家能共同提高。在2012——2013学年度，获得“优秀演员”、“青年马克思培训结业证书”。

经过参加志愿者活动，使我对生活垃圾的分类有了一点了解，只要是能够再利用的垃圾，都分类处理，或送到专门的垃圾回收站。在别人看来，这种行为是吝啬的表现，是为了那么一点卖费品的钱，其实这是在资源回收，是为了更大限度的利用资源，使资源有更高的使用价格。

“志愿精神的真谛是用爱心去帮忙需要帮忙的人;能组织发展更多的人一齐去传承这种精神——这是我们志愿者干部目前应当做的”，这是我做志愿者工作的一个信条。

只要人人都能献出一点爱，这个世界将变成完美人间。我做志愿者，是因为别人帮忙我，我也想去帮忙人，并且在帮忙别人的过程中得到了欢乐。同样，在帮忙别人的同时，他们也帮忙了我。我更加热爱这个世界，自我学会如何去好好地做一个好人，学会了如何去在帮忙人的时候感受到欢乐，学会了理解体会他们在艰难的困境中的坚强和韧性。

爱，要传递，人人都想把这种爱传递，那么，这个世界该是多么完美。在这条路上，我要继续努力地传递爱的火炬……一向一向传递下去，尽我最大的努力……

我深信青年志愿者能为社会主义现代化建设添砖增瓦。我为是一名青年志愿者而自豪。要做的事太多，想与时代同步，不掌握信息不行，不创新更不行。我是青年，成绩只能代表过去，我要努力在今日，憧憬完美的明天。

优秀教师奖励主要事迹篇3

___同学，是牡丹江大学经管系物流管理062班的共青团员，系学生会办公室主任。该同学政治素质较强，学习认真刻苦，在进入大学的这两年中，一直按照共产党员的标准要求自己。是共青团员一切事情就要闯在前头，勇于面对困难与挑战。起到先锋模范的作用，为同学作好榜样。___同学刻苦学习无私的为同学们服务，关心同学，帮助老师，是老师的得力助手。___同学为人诚实，作风正派，尊敬老师，团结同学。敢于同不良习气做斗争。学习认真，得到了老师和同学们的肯定与好评。所以我们推荐她为优秀团员。现将其主要事迹报告如下:

一、认真学习，综合素质过硬

___同学在学习中能够做到主动学习，并把学习当成一种乐趣，成绩优秀，该同学综合素质过硬。在大一期间，___同学主动加入青年志愿者;积极的参加了校园广播站任播音一职，并因此获得校团委授予的“校级优秀学生干部”的荣誉证书，在大二期间，任系学生会办公室主任一职，在工作中认真负责，脚踏实地。在由建工系承办的迎07届新生文艺汇演中获得“最佳表演奖”的荣誉证书，并利用课余时间参加培训班学习考得了国家助理物流师资格证书等有关职业资格认证。国家海关报关员正在学习中。

二、积极参加活动，表现突出

___同学在原管理工程学院经管系任办公室主任一职中，积极参与了“经管学习月”浓厚学风班级评比等活动;组织策划了圣诞晚会活动;在任经管系办公室主任期间，积极的参加了校、系举办的各种活动。参加了“清明节烈士陵园扫墓”活动;积极参加了系运动会选送的大型舞蹈;在四川地震发生后主动出谋划策理智爱国大签名等活动，得到了老师以及同学们的广泛好评。

三、坚持思想道德建设，提高觉悟

___同学政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的纲领，坚持四项基本原则，坚信用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己，坚持以江泽民同志“三个代表”的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是，认真贯彻科学发展观。在学习生活期间，她积极向党组织靠拢，一直以共产党员的标准来严格要求自己，她参加了牡丹江大学第三十期业余党校的学习，以优异的成绩结业并被评为优秀学员。她主动向党组织汇报自己的思想情况，坚持按季度向党组织递交思想汇报。他关心时政，对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论的学习有着浓厚兴趣，坚持参加党支部组织的讨论学习，认真思考，不断总结提高自己的思想政治水平。

四、团结师友，关心时事

___同学在学习，生活中能够做到尊敬师长，团结同学。脏活累活她不怕，要求别人做的事，她都以身作则，身先力行。在平时她乐于助人，能够帮助他人，在别人困难时伸出援助之手。在四川大地震后她多次参与捐款活动，并能主动发动同学去帮助我们的同胞。

五、服务他人，争做楷模

她在平时的学习中，以大局为重，不计较个人得失，把集体的利益放在第一位，处处以优秀共青团员的标准要求自己，在学习，工作中兢兢业业，脚踏实地，为同学们树立了榜样。爱护学弟学妹，积极帮助他们在学习以及生活中遇到的困难。

___同学深知自己肩上的担子任重而道远，作为一名当代大学生和共青团员，以后要做的事还很多，祖国和社会需要我们的日子还很久，她坚信以后的学习，生活中她会有更好的表现，她会争取早日加入中国共产党，为能够更好地服务他人，回报社会为努力。___同学将在今后的学习，生活中一如既往，用自己的青春与热情为祖国的建设贡献自己的一份绵薄之力!

优秀教师奖励主要事迹篇4

落实党委主体责任。把精准扶贫、精准脱贫作为党建工作的重要内容和目标任务，坚持以党的建设全面引领脱贫攻坚重点任务落实，为加强对精准脱贫攻坚工作的组织领导、科学规划和精准设计。

强化督查督导。要打赢脱贫攻坚战，离不开党建工作的有力保障。离不开各级党组织的坚强领导。始终把强党建、促扶贫作为一项重要的中心工作，建立督查机制，对各党支部的党建和脱贫攻坚工作同步安排、同步督导

强化阵地建设。基层党组织是党的战斗堡垒，堡垒是强还是弱，关乎战场胜败。必须占领这个“阵地”，不能丢失。把阵地建得更硬、更强，突出党组织政治功能，让党旗高高飘扬，让支部在农村产业革命中唱主角。

强化党组织的责任担当意识，党员带头发展壮大村集体经济，引导和帮助群众致富。把党组织建在生产链上、合作社里、生产小组上，发挥好党组织闯险滩、攻隘口的关键作用，确保人民共同富裕。

建强基层党组织，配齐配强党组织书记，发展壮大村集体经济，激励党员干部和群众扑下身子一起干，把党组织建设成为脱贫攻坚的战斗堡垒，为打赢脱贫攻坚一起努力。将“主题党日”与“三会一课”、党员集中学习培训、党员议事及党群议事等活动有机结合，将党组织活动内容和形式直接延伸到脱贫攻坚过程中。不断加大政策宣传力度，第一书记上党课，从精准扶贫政策讲到实用技术培训、从社会主义核心价值观谈到文明新风培育，帮助贫困户实现精神脱贫，增强贫困户自我发展能力。

强化机制建设，助力脱贫攻坚制度保障。通过不断健全完善脱贫攻坚办法和细则，对切实可行、行之有效的条款认真执行;对不够严谨、有明显缺陷的方面进行及时补充、做到不留“死角”、“断层”和“盲区”。把脱贫任务细化、量化，可操作化，将精准扶贫纳入基层党建工作责任清单，促使各级党组织和干部牢固树立抓脱贫攻坚工作的政治意识和责任意识，强化责任担当，压实责任，为按期打赢脱贫攻坚战提供强有力的制度保障。

优秀教师奖励主要事迹篇5

__，出生在美丽的__河畔__村。她从成长到工作，__河一直陪伴在她的左右。她在__乡卫生院工作了十五年，八年前调到__镇中心卫生院工作。如今已过不惑之年的她，说她是__河的女儿，那片土地离不开她，她也离不开那片土地。

__地处左权东部，地理位置相对偏僻。__面对的多半是出不了远门的乡里乡亲。他们大多数仍然以土地为生，即使生病了也坚持上地劳作，干完地里的活儿，才硬撑着来医院就医。而这时候，常常是医院下班的时候，__她们和医生们不管是中午还是晚上，照样给病人看病，这已经成为乡镇卫生院不是惯例的惯例。还比如输液这样的事，乡亲们觉得在自己家里输液，不仅自己自在，照看的人还可以做别的家务活，于是要求她们上门服务。其实，这样做如果遇到意外，处理起来就极不方便。而乡亲们不这样想，和气的人说话还客气点，不和气的人就说她们不近人情。于是，__只好考虑周全带齐设备上门服务。这个病人可以上门，那个病人也得上门，输几天跑几天。遇到同时输液的病人，就只得跑了东家跑西家，一点儿不敢怠慢。于是，她的工作不存在上班还是下班。晨光中夕照里，坐在街巷两边的乡亲们常常看到她穿着白大褂的身影，天使般匆匆飘过。她听到乡亲们说她“不容易”，仅此三个字，她再疲惫也不觉得累。

记得有一年的正月十五，正值元宵佳节，晚上九点多，卫生院接诊一个六十多岁的老太太，老人因和家里人生气吃了一瓶安眠药，急需洗胃，__不敢耽搁，立马给病人进行洗胃，洗完后因病人的心肺功能不好，她又和同事们连续抢救了整整一个晚上，她连喘口气的工夫都没有，等老人病情稳定后送入病房，__才长长地舒了一口气。她没有辜负护士这个神圣的职业，用她的辛劳挽救了一个生命。

由于乡亲们健康知识的局限性，有时候并不理解她们的工作，常常是依照自己的想法和需求来要求她们。比如输液做皮试，他们认为这是多此一举，听说青霉素消炎来得快，不做皮试就要求给用药。遇到这种情况，__用最大的耐心给他们解释，听懂的人便顺利接受皮试，听不懂的人就会破口大骂，__只得给他用无需皮试的药，而这种药就比青霉素贵，他们又认为这是让他们多花钱。可气的是，有的人本来没病，认为输液就是保养身体，无缘无故到医院要求她们给输液。有的人感觉有点不舒服，也要求输液，经过诊治发现他的病并不严重，面对这种情况，她只好苦口婆心地给他们讲解输液的副作用，告诉他们能吃药就不打针，能打针就不输液。有人怀疑地问她：“现在不是去哪个医院都是动不动就输液吗?”她温和地对他们说：“这样的错误观念正在慢慢得到纠正。”望着他们将信将疑的背影，她心里想一定要让乡亲们更多了解合理用药常识。于是，她经常利用业余时间，向患者讲解合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡等健康知识，让他们养成健康的生活方式。

基层卫生院的工作，琐碎而具体。__的家在城里，遇到在乡下巡诊的时候，常常两个星期也不能回家一次。她说她最对不起的就是老人和孩子，可既然选择了这个职业，就应该全身心地投入进去。她不要求干出惊天动地的伟业，只求以自己的实际行动，践行一名护士的天职。__河水养大的她，要把心中的爱，也如清澈的漳河水那样，滋润父老乡亲的心田。

优秀教师奖励主要事迹篇6

实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，实习让我感觉受益匪浅。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非常有必要的一段过程。

但工作并不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

俗话说自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太过于自信就变成自负麻木，这种刚愎自用的行为导致工作的滞慢，心情不快。这些在社会实践中，自己深有体会，为了以后工作打下不该犯的毛病作出坚固的做人基础。纸上得来终觉浅，深了此事要实践。这次社会实践上我懂得了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的做人经验。这次社会实践上我更加理解“在山山泉清，出山山泉浊”的考验。

最后提醒大家在实习的过程中总会碰到在学校没有见过的阴暗面，但别人的蔑视使你的自尊心受到极大的伤害，却也会激发你的斗志。因此我们也因该感恩于他。我们要感恩于我们的敌人，是他使我们越来越强大，我们应该怀着感恩的心感谢所有的人。

优秀教师奖励主要事迹篇7

果实的事业的是尊贵的",花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地垂着绿荫的。

——题记

“教师是奉献的职业,选择了教师,就意味着奉献。”这是张新科校长投身教育事业以来坚守的理念。他也是这样做的，他在自己的工作岗位上默默地奉献着对教育事业的忠诚。

不待扬鞭自奋蹄

2004年教育体制改革，张新科被首当其冲地推到了副校长的位置，主抓教学工作。为打开工作局面，他主动承担初三三个班的物理教学重担。从此，校园里频繁闪现他忙碌的身影，每天除了上课、批改，还要谋划安排学校教学工作，带领教师深入课堂听课、评课，指导青年教师成长，推进课堂教学改革。他鼓励广大教师要做学习型教师、研究型教师，他率先垂范，大胆进行课堂教学创新，探索实践本校特色的教学新模式。在他的带领下，全体教师掀起一股自觉学习、潜心教研的浪潮，先后有10余人拿到了本科学历;教学研究也取得了可喜的成果，2004至2005学年，不仅他教的物理成绩在中考中名列前茅，学校整体成绩也实现了大的跨跃;教师的专业水平也有了大幅度的提升，除他本人在《学习报》、《运城学院报》发表了2篇教学论文，还有5名教师在省地级刊物发表论文10余篇。在年度总结会上才看到他脸上少有的笑容，但有谁知道这笑容的背后有多少苦涩和辛酸!为了工作，他以校为家，放弃了多少假日，熬过多少个不眠之夜，面对年迈的双亲他只有愧欠，面对妻子的唠叨他无言以对，面对孩子的抱怨他只有忍气吞声。

不言伤痛创佳绩

2007年4月，张新科老师年仅4岁的儿子被确诊为癌症，且错过治疗时机，不幸夭折，这对他的家庭不啻是一个晴天霹雳。父亲老泪纵横地骂道：“都是你，常天忙!忙!耽误了孩子的命。”妻子埋怨说：“你心里要是有这个家、有孩子，也不会有此灾祸。”他的心在滴血，恨死了自己，捶胸顿足：“谁知道会是这样。”全校师生为之悲恸，恨不能助。学校立即对他的课及工作做了安排，让其在家休息几个月，调整受伤的心灵。但谁也没有想到五天之后，他又重返讲台，憔悴中透射着坚毅，他说：“这是中考的关键时期，我怎能倒下，我已经耽误了一个孩子的生命，我不能再耽误全班学生的前途了。”他更加拼命地工作，把失子之痛化作力量投入到了工作中。全体教师无不感动，和他一起会战中考，结果我校08年中考成绩位列全县公立初中第二。但大家都高兴不起来，这付出的代价太惨重了。

不舍杏坛勤耕耘

2009年，由于工作需要，学校又把安全工作的重担压在了他的肩头，出于工作考虑，校长要他放下物理课教学，全身心投入管理工作，他说什么也不肯，他说：“教师的本职是教学，离开了讲台，就失了教师的根本。”最后学校拗不过他，答应让其带一个初三班的物理课，他从不叫苦，从没有因为忙耽误一节课，少批一本作业。大家都说他办公室的灯熄得更迟了，亮得更早了。有时参加会议旷了一节课，回来后一定要补上。有教师打趣地说：“张老师，你太吝啬了，上你一节，还要讨还。”他笑着说：“我不能欠学生的。”

“不经一番寒彻骨，安得梅花扑鼻香”。张新科把他的青春奉献给了山区教育这片沃土，也收获了许多殊荣，先后多次被评为“学科带头人”、“县模范教师”、“先进教育工作者”、“教育工作标兵”等称号。他的业绩有口皆碑，在当地传为佳话。但他并不在乎这些耀眼的光环，只是默默无闻地奉献着，从未在别人面前炫耀过。他平易近人，在教师面前从不以校长自居，在学生眼中和蔼可亲。他常对校长说：“我永远是你手下的一员战将，你指到哪儿，我就打到哪儿。”春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。

教师这一神圣的职业是他无悔的选择，他用他对党的教育事业的忠诚，实践着他不变的理念，为了崇高的理想，在教育这块热土上不懈地挥洒着自己的心血，谱写着山区教育的辉煌篇章。

优秀教师奖励主要事迹篇8

安史之乱结束了。这对于饱受战乱痛苦、盼望安定的百姓来说，毕竟是一件值得高兴的事。当时在梓州(今四川三台)过流亡生活的诗人杜甫，听到这个消息，更是欣喜若狂，泪流满面。

杜甫，字子美。他跟李白一样，是唐代最著名的大诗人之一。在文学史上，把他们合称“李杜”。杜甫原是河南巩县人，生长在一个没落的官僚家庭，从小就下苦功读书，也游历了许多名山大川，写了不少优秀的诗歌。三十几岁的时候，他在洛阳，遇见了李白。杜甫比李白小十一岁。两个人性格不一样，但是，共同的志趣和爱好使他们成为亲密的好友。

后来，他到长安参加进士考试，那时候正是奸相李林甫掌权的时候，李林甫最忌恨读书人，怕这些来自下层的读书人当了官，议论起朝政来，对他不利，于是勾结考官，欺骗玄宗说这次应考的人考得很糟，没有一个够格的。唐玄宗正在奇怪，李林甫又上了一道祝贺的奏章，说这件事正说明皇帝圣明，有才能的人都已经得到任用，民间再没有遗留的贤才了。

那时候的读书人都把科举作为谋出路的途径，杜甫受到这样的挫折，懊丧的心情就不用说了。他在长安过着贫穷愁苦的生活，亲眼看到权贵的豪华奢侈和穷人受冻挨饿的凄惨情景，按捺不住心里的愤慨，就用诗歌控诉这种不平的现象。

“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，就是他写下的不朽诗句。

杜甫在长安呆了十年，唐玄宗刚刚封他一个官职，安史之乱爆发了。长安一带的百姓纷纷逃难。杜甫的一家，也挤在难民的行列里，吃尽了千辛万苦，好容易找到一个农村，把家安顿下来。正在这时候，他听到唐肃宗在灵武即位的消息，就离开家投奔肃宗，哪想到在半路上碰到叛军，被抓到长安。

长安已经陷落在叛军手里，叛军到处烧杀抢掠，宫殿和民房在大火中熊熊燃烧。唐王朝的官员，有的投降了，有的被叛军解送到洛阳去。杜甫被抓到长安以后，叛军的头目看他不像什么大官，就把他放了。

第二年，杜甫从长安逃了出来，打听到唐肃宗已经到凤翔(今陕西凤翔)，就赶到凤翔去见肃宗。那个时候，杜甫已经穷得连一套像样的衣服都没有了，身上披的是一件露出手肘的破大褂，脚上穿的是一双旧麻鞋。唐肃宗对杜甫长途跋涉投奔朝廷，表示赞赏，派他一个左拾遗的官职。

左拾遗是个谏官。唐肃宗虽然给杜甫这个官职，可并没重用他的意思。杜甫却认真地办起事来，过了不久，宰相房琯(音guǎn)被唐肃宗撤了，杜甫认为房琯很有才能，不该把他罢免，就上了奏章向肃宗进谏。这一来，得罪了肃宗，亏得有人在唐肃宗面前说了好话，才把他放回家去。

唐军收复长安以后，杜甫也跟着许多官员一起回到长安。唐肃宗把他派到华州(今陕西华县)做个管理祭祀、学校工作的小官。杜甫带着失意的心情，来到华州。那时候，长安、洛阳虽然被官军收复了，但是安史叛军还没消灭，战争还很激烈。唐军到处拉壮丁补充兵力，把百姓折腾得没法过活。有一天，杜甫经过石壕村(在今河南陕县东南)，时间已经很晚了。他到一家穷苦人家去借宿，接待他的是老农夫妻俩。半夜里，他正翻来覆去睡不着觉的时候，忽然响起一阵急促的敲门声。杜甫在房里静静听着，只听到隔壁那个老人翻过后墙逃了，老婆婆一面答应，一面去开门。

进屋的是官府派来抓壮丁的差役，他们厉声吆喝着，问老婆婆说：“你家男人到哪里去了?”

老婆婆带着哭声说：“我的三个孩子都上邺城打仗去了，前两天刚接着一个儿子来信，说两个兄弟都已经死在战场上。

家里只有一个儿媳和吃奶的孙儿。你还要什么人?”

老婆婆讲了许多哀求的话，差役还是不肯罢休。老婆婆没有法子，只好自己被差役带走，到军营去给兵士做苦役。

天亮了，杜甫离开那家的时候，送别的只有老农一个人了。

杜甫亲眼看到这种凄惨情景，心里很不平静，就把这件事写成诗歌，叫《石壕吏》。他在华州的时候，前后一共写过六首这样的诗，合起来叫做“三吏三别”(《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)。由于杜甫的诗歌大多是写安史之乱中人民的苦难，反映了唐王朝从兴盛到衰落的过程，所以，人们把他的诗篇称作“诗史”。

第二年，他辞去了华州的官职。接着，关中闹了一场大旱灾，杜甫在那里穷得过不下去，带了全家流亡到成都，依靠朋友的帮助，他在成都西郊的浣花溪边，造了一座草堂，在那里过了将近四年的隐居生活。后来，因为他的朋友死去，在成都没有依靠，又带了全家向东流亡。公元770年，竟因贫困和疾病，死在湘江的一条小船上。

他死后，人们为了纪念这位伟大诗人，把他在成都住过的地方保存起来，这就是有名的“杜甫草堂”。